En la clase de Artes de sexto de primaria, se verá el tema: “¡Viva la Re-evaluación!”, con el que los alumnos podrán opinar sobre el proceso y los resultados obtenidos ante público en relación con la presentación.
¿Qué elementos se toman en cuenta para evaluar una obra de teatro?
Ya viste que el proceso es algo que se evalúa, ya que todos los caminos que recorres en tu vida educativa o fuera de ella, representan grandes aprendizajes y si eres consciente de ello puedes mejorar.
Pero otra cosa que debes valorar en una obra de teatro es el resultado, es decir, lo que vio o no se vio el público.
La palabra Teatro en griego se dice theátron, y significa «lugar para contemplar o Mirador.
Hay maestros de teatro que para evaluar usan la pregunta, ¿Qué vieron?
Esta pregunta permite valorar independientemente de todo, lo que el público vio o no, lo que se logró o no mediante los elementos teatrales cómo la escenografía, el vestuario, la iluminación, etc.
Este cuestionamiento da lugar a un poco de objetividad en el momento de revisar lo que ocurrió en función.
Observa el siguiente video.
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Crítica constructiva de la puesta en escena.
¿Cómo se evalúa una obra de teatro?
Existen tres tipos de evaluación:
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Autoevaluación: Es la que nos hacemos a nosotros mismos, o sea, la que el estudiante hace sobre su propio desempeño.
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Co-evaluación: Es la que se hace entre pares, es decir, entre mis mismos compañeros.
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Hetero-evaluación: Es la que realiza el docente a los alumnos.
SEP. 2018.“Evaluar para aprender la evaluación formativa y su vínculo con la enseñanza aprendizaje”. Primera edición SEP, Ciudad de México.
Observa el siguiente video testimonial sobre la experiencia de los participantes de una obra escolar.
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Mi gran obra de teatro.
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